Considerações sobre o ensino e a aprendizagem de língua estrangeira

Resumo Este artigo discute a aprendizagem de língua estrangeira para o adulto a partir das relações dos processos de aprendizagem de adultos (Knowles, 1975), em contraponto com a pedagogia (Piaget, 1958) e o pensamento criativo (Motamedi, 1982). Nossas considerações são embasadas: a) nas pesquisas dos professores Morgan McCall, Robert Eichinger e Michael Lombardo, do CenterContinuar lendo “Considerações sobre o ensino e a aprendizagem de língua estrangeira”